akon2.00βのよっぱらいの戯言

色しょく是食、食しょく是色

ポジティブ アプローチの例

偽薬を処方しても、薬だと信じ込む事によって何らかの改善がみられる事。
この改善は自覚症状に留まらず、客観的に測定可能な状態の改善として現われる事もある。

教師の期待によって学習者の成績が向上する事。
教師が期待しない事によって成績が下がる事をゴーレム効果という。

理想的なフォームをイメージに描くことによる練習。
スポーツ界では、メンタルトレーニングの効果が大きい。

人は研究で特別な興味と注意の対象となると、受ける介入の性状にかかわらず自分の行動を変化させる傾向にある。